Intégrateur Web et multimédia (réf. FDLS49) F/H

Contenu de l'offre Intégrateur Web et multimédia (réf. FDLS49) F/H chez SORBONNE UNIVERSITE

Fonction

: Intégrateur Web et multimédia F/H (réf. FDLS49)

Catégorie

: A

Corps

: Assistant ingénieur

BAP

: F

Mission :
Au sein de CAPSULE, l’intégrateur-trice Web et multimédia est en charge de la fabrication et la diffusion de produits ou services multimédias hors ligne ou en ligne, dans le respect de la politique du service et de l’université. Il/elle collabore quotidiennement avec l’assistant de communication, le pôle informatique, les membres de l’équipe audiovisuelle, les ingénieurs pédagogiques et la direction du centre.

Activités principales :
Développement / intégration Réaliser les analyses fonctionnelles des besoins et les cahiers des charges techniques en collaboration avec les porteurs de projets dans les domaines de la pédagogie et de la communication

Concevoir et réaliser des interfaces ergonomiques et des graphismes adaptés aux usagers pour des sites Web et des bases de données

Concevoir les sites en liaison avec les développeurs web et multimédia, les infographistes, les enseignants et les services réseau

Concevoir l’organisation éditoriale ainsi qu’une information interactive répondant aux besoins des publics visés

Paramétrer les applications et administrer les plateformes de gestion de contenus (CMS notamment)

Mettre en place des indicateurs qualitatifs et quantitatifs

Assurer la promotion du site, notamment par le référencement dans les annuaires et moteurs de recherche

Mettre en œuvre et maintenir les articulations avec les autres sites web du domaine

Concevoir la charte graphique d’une publication web

Déployer de nouvelles fonctionnalités, adapter les interfaces graphiques et rédiger des documentations techniques pour les utilisateurs finaux

Effectuer les mises à jour, l’actualisation et les sauvegardes des développements des produits et services multimédias

Proposer et mettre en œuvre des améliorations fonctionnelles, sur la base des remarques des utilisateurs

Support et assistance aux utilisateurs Assurer la gestion des tickets portant sur les plateformes Web (pédagogiques, vidéo, etc.) du Centre

Assurer le support technique, conseiller, accompagner et former les utilisateurs à la prise en main des applications développées ou mises en œuvre au sein du centre dans son domaine (CMS par exemple)

Assurer la mise à jour du support fonctionnel aux utilisateurs

Relations internes et externes Contribuer à organiser les circuits de rassemblement de l’information et les réseaux correspondants

Mettre en forme la présentation des résultats de requêtes des bases de données

Maintenir des relations avec les diverses entités informatiques internes et externes (DSI, ARI),

Gérer des relations avec des interlocuteurs internes et externes au service (enseignants, fournisseurs, etc.)

Participer à des réunions et séminaires externes

Intervenir dans des groupes de travail et réseaux métiers

Autres

Activités

Participer au choix des outils d'application multimédia (architecture, support, interactivité, esthétique, ergonomie)

Mettre en œuvre des plates-formes pour les projets TICE intégrant de façon intermodale des flux audio, vidéo et multimédia

Utiliser les outils de publication et de gestion de contenus pour le Web

Assurer une veille technologique, rechercher des mises à jour et procéder à des actions correctives

Veiller au respect de la charte informatique de Sorbonne Université et du règlement intérieur de CAPSULE

Encadrement :
NON

Profil recherché Connaissances transversales requises :
Connaître l’organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France

Connaître la réglementation applicable à son domaine d’activité professionnelle

Connaître de manière approfondie les outils et technologies de communication et de multimédia

Connaître les normes et standards de l’internet et du multimédia

Connaître les technologies de développement Web et multimédia, ainsi que des langages de programmation orientés Web

Connaître l’interopérabilité et les outils de gestion de contenu (MOOC / CMS / wiki)

Connaître les technologies de l’infographie

Connaître et savoir utiliser des outils de création/retouche graphique

Connaître les sciences de l'éducation

Connaître le droit de la propriété intellectuelle

Connaître la législation sur l'écrit, l'utilisation de l'image

Connaître l’offre logicielle libre et l'offre du marché concurrentiel

Connaître les marchés publics

Connaître de manière générale les procédures de sécurité informatique

Avoir une bonne expression orale et écrite en français, et disposer d’une expression écrite et orale correcte en Anglais (niveau B1)

Savoir-faire :
Élaborer un cahier des charges

Rédiger des notes techniques, procédures, documents

Assurer une veille technologique

Transmettre des informations

Appliquer les techniques du domaine

Appliquer les normes, procédures et règles

Savoir planifier et respecter des délais

Structurer son travail

Savoir-faire transversaux :
Capacité à hiérarchiser et à prioriser les tâches

Capacité à proposer des solutions adaptées aux besoins, à faire évoluer les procédures et les organisations

Capacité à conduire et accompagner un projet

Capacité à conduire un entretien, une réunion

Capacité à structurer et rédiger des documents d’aide à la décision, des notes techniques ou administratives, des documents de synthèse…

Capacité à appliquer et à faire appliquer les textes réglementaires

Capacité à définir des indicateurs de suivi et à analyser les résultats

Capacité à assurer de la bonne circulation de l’information au sein du service

Capacité à accompagner les personnels à l’usage des systèmes d’informations

Savoir être :
Avoir le sens du service public

Être créatif et avoir le sens de l’innovation

Savoir s'adapter et respecter des contraintes de délais notamment

Savoir communiquer et travailler en interaction avec des équipes d’origines professionnelles variées (enseignement, recherche, administration)

Sens de l’écoute et de la disponibilité

Savoir être rigoureux, méthodique et organisé

Savoir travailler de manière autonome

Avoir une bonne capacité de conceptualisation

La liste des tâches et des compétences est non exhaustive.
Entreprise Sorbonne Université est une université pluridisciplinaire de recherche créée au 1er janvier 2018 par regroupement des universités Paris-Sorbonne et UPMC.

Déployant ses formations auprès de 55 300 étudiants dont 4 400 doctorants et 10 200 étudiants étrangers, elle emploie 6 700 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 4 900 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé. Son budget est de 675 M€.

Sorbonne Université dispose d’un potentiel de premier plan, principalement situé au cœur de Paris, et étend sa présence dans plus de vingt sites en Île-de-France et en région.

Sorbonne Université présente une organisation originale en trois facultés de lettres, de sciences & ingénierie et de médecine qui disposent d’une importante autonomie de mise en œuvre de la stratégie de l’université dans leur périmètre sur la base d’un contrat d’objectifs et de moyens. La gouvernance universitaire se consacre prioritairement à la promotion de la stratégie de l’université, au pilotage, au développement des partenariats et à la diversification des ressources.

Ce poste est à pourvoir à la faculté des Sciences et Ingénierie • http://sciences.sorbonne-universite.fr

Présentation de la Direction

:

Au sein de la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université, CAPSULE (Centre d’Accompagnement pour la Pédagogie et Support à L’Expérimentation) a pour mission de :

1. Mettre en place des dispositifs d’ingénierie pédagogique et d’appui aux initiatives des départements de formation,

2. Accompagner la conception et les usages du numérique en pédagogie,

3. Accompagner l’expérimentation pédagogique avec une démarche scientifique incluant évaluation et valorisation des résultats,

4. Accompagner des porteurs de projets dans la conception, la réalisation et l’évaluation de projets innovants dans le domaine d’activité du centre,

5. Assurer une veille scientifique et pédagogique, et favoriser la diffusion des réflexions et des résultats de la recherche dans ce domaine,

6. Accompagner la formation des enseignants aux nouvelles pratiques pédagogiques (formations formelles, ateliers, séminaires, rencontres),

7. Soutenir un réseau de partage et d’échanges autour de la pédagogie (local, national, international),

8. Accompagner la coordination de l’enseignement hybride ou à distance.

Présentation du service:
Au sein de CAPSULE, l’agent est rattaché au pôle audiovisuel et Web, sous la responsabilité directe du directeur adjoint en charge du numérique au sein de la structure. Il/elle réalisera ses missions en collaborant avec différents personnels appartenant au service, à l’université ou à des partenaires.